OITO MITOS COMUNS SOBRE ABUSO SEXUAL INFANTIL
Poucas pessoas estão cientes do verdadeiro estado da ciência sobre abuso infantil. Em vez disso, as crenças da maioria das pessoas foram moldadas por equívocos comuns e mitos populares sobre esse crime oculto. A aceitação social desses mitos auxilia os criminosos sexuais silenciando as vítimas e incentivando a negação pública da verdadeira natureza das agressões sexuais contra crianças. O Conselho de Liderança preparou esta análise porque acreditamos que a sociedade como um todo se beneficia quando o público tem acesso a informações precisas sobre abuso infantil e outras formas de violência interpessoal.

Mito 1: Pessoas de classe média, de aparência normal, bem educadas, não molestam crianças.
Uma das suposições mais perigosas do público é a crença de que uma pessoa que aparece e age normalmente não pode ser um molestador de crianças. Os criminosos sexuais estão bem conscientes da nossa propensão para fazer suposições sobre o comportamento privado de uma apresentação pública. De fato, como os relatos recentes de abusos cometidos por padres demonstraram, molestadores de crianças confiam em nossas inconsistências para definir deliberadamente e cuidadosamente e obter acesso a vítimas infantis.

Segundo a Dra. Anna Salter, Ph.D., uma das principais especialistas em ofensores sexuais, “uma vida dupla é prevalente entre todos os tipos de criminosos sexuais … A frente que os ofensores normalmente oferecem ao mundo exterior é geralmente uma boa pessoa, ‘alguém que a comunidade acredita ter um bom caráter e nunca faria tal coisa’ (Salter, 2003, p. 34).

Em seus anos de trabalho com criminosos sexuais, o Dr. Salter descobriu que eles geralmente empregam uma variedade de táticas que lhes permitem ter acesso a crianças enquanto ocultam suas atividades. Por exemplo, muitos buscam posições responsáveis ​​que os colocam em proximidade com as crianças. Eles também tendem a adotar um padrão de comportamento socialmente responsável e atencioso em público. Muitos praticaram e aperfeiçoaram sua capacidade de encantar, ser agradáveis ​​e irradiar uma fachada de sinceridade e veracidade. Isso faz com que pais e outros baixem a guarda, permitindo que o ofensor sexual tenha acesso fácil e recorrente às crianças.

Na verdade, o Dr. Salter descobriu que a vida que um molestador de crianças leva em público pode ser exemplar, quase surreal em sua retidão. Em seu livro, o Dr. Salter apresenta a seguinte descrição escrita por um molestador de crianças que usou sua posição como diretor do coro da igreja para obter acesso aos meninos.

Eu quero descrever um molestador de crianças que conheço muito bem. Este homem foi criado por pais cristãos devotos. Quando criança, ele raramente sentia falta da igreja. Mesmo depois de se tornar adulto, ele foi fiel como membro da igreja. Ele era um estudante hetero no ensino médio e na faculdade. Ele é casado e tem um filho próprio. Ele treinou beisebol da Little League. Ele era um diretor do coro em sua igreja. Ele nunca usou drogas ilegais. Ele nunca bebeu álcool. Ele era considerado um menino todo-americano. Todo mundo parecia gostar dele. Ele foi voluntário em numerosas funções da comunidade cívica. Ele tinha um emprego de carreira bem remunerado. Ele foi considerado “bem-fazer” na sociedade. Mas a partir da idade de 13 anos, ele molestou sexualmente garotinhos. Ele nunca vitimou um estranho. Todas as suas vítimas eram amigas. . .

Logo depois de escrever isso, o autor desta confissão foi libertado em liberdade condicional. Após a liberação, ele rapidamente se infiltrou em uma igreja onde molestou crianças até que ele foi novamente pego e voltou para a prisão “(Salter, 2003, pp. 36-37).

Salter, AC (2003). Predadores: pedófilos, estupradores e outros criminosos sexuais: quem são, como operam e como podemos proteger a nós mesmos e a nossos filhos . Nova York: livros básicos.

Mito 2: As pessoas são rápidas demais para acreditar que um abusador é culpado, mesmo que não haja evidências de apoio.
Na verdade, as pessoas são rápidas demais para acreditar que o acusado é inocente, mesmo que haja muitas evidências. Segundo Salter, “pessoas normais e saudáveis ​​distorcem a realidade para criar um mundo mais gentil e mais gentil do que realmente existe” (p. 177). Ela observa que, para encontrar significado e justiça na vida cotidiana, a maioria das pessoas atribui às vítimas muita culpa por seus ataques e ofensores. Na verdade, é difícil para a maioria das pessoas imaginar como alguém pode abusar sexualmente de uma criança. Porque eles não podem imaginar uma pessoa “normal” fazendo um ato tão hediondo, eles assumem que molestadores de crianças devem ser monstros. Se o acusado não se encaixa neste estereótipo (em outras palavras, se ele parece ser uma pessoa normal), então muitas pessoas vão desacreditar a alegação, acreditando que o acusado é incapaz de tal ato.

Salter, AC (2003). Predadores: pedófilos, estupradores e outros criminosos sexuais: quem são, como operam e como podemos proteger a nós mesmos e a nossos filhos . Nova York: livros básicos.

Mito 3: molestadores de crianças molestam indiscriminadamente.
Nem todo mundo que entra em contato com um molestador de crianças será abusado. Embora este achado possa parecer óbvio, alguns interpretam o fato de que um abusador não molestou uma criança em particular em seus cuidados para significar que aquelas crianças que alegam abuso devem estar mentindo. Na verdade, os criminosos sexuais tendem a escolher e montar cuidadosamente suas vítimas. Assim, enquanto os ofensores sexuais podem se sentir levados a molestar crianças, eles raramente fazem isso de forma indiscriminada ou um plano.

Pesquisas com criminosos sexuais confirmam que eles tendem a selecionar cuidadosamente e “preparar” suas vítimas (Conte, Wolf, & Smith, 1989). Por exemplo, Elliott, Browne e Kilcoyne (1995) entrevistados com 91 molestadores de crianças, a amostra masculina relatou que eles escolhem crianças que tiveram problemas familiares, estavam sozinhas, não tinham confiança e eram indiscriminadas em sua confiança nos outros – especialmente quando a criança também era percebida como bonita, “provocativamente” vestida, jovem ou pequena.

Em vez de ser uma ocorrência súbita e inicialmente traumática, a maior parte dos abusos sexuais envolve um processo gradual de “preparação”, no qual o perpetrador habilmente manipula a criança para participar (Berliner & Conte, 1995). Para garantir a conformidade contínua da criança, os agressores sexuais relatam o uso de subornos, ameaças e força (Elliott et al., 1995).

Abaixo, um jovem pedófilo descreve o planejamento cuidadoso que encontrou sua próxima vítima.

Quando uma pessoa como eu quer ter acesso a uma criança, você não apenas levanta e pega a criança e molesta sexualmente a criança. Há um processo de obtenção da amizade da criança e, no meu caso, também a obtenção da amizade e confiança da família. Quando você obtém a confiança deles, é quando a criança se torna vulnerável e você pode molestar a criança. (Salter, 2003, p. 42)

Berliner, L., & Conte, JR (1995). Os efeitos da divulgação e intervenção em crianças abusadas sexualmente. Child Abuse & Neglect , 19 , 371-84.
Conte, JR, Wolf, S., & Smith, T. (1989). O que os agressores sexuais nos dizem sobre as estratégias de prevenção. Child Abuse & Neglect, 13, 293-301.
Elliott, M., Browne, K. e Kilcoyne, J. (1995). Prevenção do abuso sexual infantil: o que os infratores nos dizem. Abuso infantil e negligência. 19 , 579-94.
Salter, AC (2003). Predadores: pedófilos, estupradores e outros criminosos sexuais . Nova York: livros básicos.

Mito 4: As crianças que estão sendo abusadas diriam imediatamente a seus pais.
O fato de as vítimas, muitas vezes, não divulgarem seus abusos em tempo hábil é freqüentemente usado como prova de que a história de uma suposta vítima deve ser posta em dúvida. Pesquisa, no entanto, mostra que as crianças que foram agredidas sexualmente muitas vezes têm dificuldade em revelar ou discutir seu abuso.

Estimativas sugerem que apenas 3% de todos os casos de abuso sexual infantil (Finkelhor & Dziuba-Leatherman, 1994; Timnick, 1985) e apenas 12% dos estupros envolvendo crianças são denunciados à polícia (Hanson et al., 1999). Uma pesquisa nacionalmente representativa com mais de 3.000 mulheres revelou que, daquelas violadas durante a infância, 47% não revelaram a ninguém por mais de 5 anos após o estupro. De fato, 28% das vítimas relataram que nunca haviam contado a ninguém sobre o estupro na infância antes da entrevista de pesquisa. Além disso, as mulheres que nunca contaram muitas vezes sofreram os abusos mais graves. Por exemplo, a idade mais jovem no momento do estupro, um relacionamento familiar com o perpetrador e uma série de estupros foram todos associados à divulgação tardia (Smith et al., 2000).

Os infratores sexuais geralmente tentam fazer a vítima se sentir como se ela tivesse causado a ofensa para agir de forma inadequada, e convencer a criança de que ela é a parte culpada. Como resultado, as crianças muitas vezes têm grande dificuldade em identificar quem é o responsável pelo abuso e frequentemente se culpam pelo que aconteceu. No final, receios de retribuição e abandono, e sentimentos de cumplicidade, constrangimento, culpa e vergonha, tudo conspira para silenciar as crianças e inibir suas revelações de abuso (Pipe & Goodman, 1991; Sauzier, 1989).

Os meninos parecem ter um tempo particularmente difícil para lidar com o abuso sexual e são menos propensos a denunciá-lo do que as meninas. Uma revisão de 5 estudos baseados na comunidade revelou que as taxas de não divulgação variaram de 42% a 85% em homens abusados ​​(Lyons, 2002). Pesquisas com machos abusados ​​descobriram que, quanto mais grave o abuso, maior a probabilidade de o menino culpar a si mesmo e menos provável que ele revele o abuso (Hunter et al., 1992). Além da autoculpa, a relutância dos meninos em revelar abuso pode ser atribuída ao estigma social associado à vitimização, junto com o medo de que eles sejam descridos ou rotulados como homossexuais (Watkins & Bentovim, 1992).

Finkelhor, D., & Dziuba-Leatherman, J. (1994). Crianças como vítimas de violência: uma pesquisa nacional. Pediatrics, 94 (4: 413-420.
Hanson, RF, Resnick HS, Saunders, BE, Kilpatrick, DG, & Best, C. (1999). Fatores relacionados ao relato de estupro na infância. Child Abuse & Neglect, 23 , 559-69.
Hunter, JA, Goodwin, DW e Wilson, RJ (1992). Atribuições de culpa em vítimas de abuso sexual infantil: uma análise de influências de idade e gênero. Journal of Child Sexual Abuse, 1, 75-89.
Kilpatrick, DG, Edmunds, CN, & Seymour, A. (1992). Estupro na América: um relatório para a nação . Arlington VA: National Victim Center.
Lyon, TD (2002). Suporte Científico para Testemunho de Especialistas em Hospedagem de Abuso Sexual de Crianças. In JR Conte (Ed.), Questões críticas sobre abuso sexual infantil (pp. 107-138). Newbury Park, CA: Sábio. (on-line: http://www.law.duke.edu/shell/cite.pl?65+Law+&+Contemp.+Probs.+97+(Winter+2002 )
Pipe, ME e Goodman, GS (1991). Elementos de sigilo: Implicações para o testemunho das crianças. Ciências do Comportamento e a Lei, 9 , 33-41.
Sauzier, M. (1989). Divulgação de abuso sexual infantil: para melhor ou para pior. Clínicas Psiquiátricas da América do Norte , 12 , 455-69.
Smith, DW, Letourneau, EJ, Saunders, BE, Kilpatrick, DG, Resnick, HS, & Best, CL (2000). Atraso na divulgação de estupro na infância: resultados de uma pesquisa nacional. Child Abuse & Neglect, 24 , 273-87.
Watkins, B. & Bentovim, A. (1992). O abuso sexual de crianças e adolescentes do sexo masculino: uma revisão da pesquisa atual. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 33 , 197-248.

Mito 5: Crianças que estão sendo abusadas mostrarão evidências físicas de abuso.
A falta de evidência física de agressão sexual é frequentemente citada como apoio que um suposto autor deve ser inocente. No entanto, a pesquisa mostra que os achados genitais anormais são raros, mesmo nos casos em que o abuso foi comprovado. Alguns atos, como carícias e sexo oral, não deixam vestígios físicos. Mesmo ferimentos por penetração cicatrizam muito rapidamente em crianças pequenas e, portanto, os achados genitais anormais não são comuns, especialmente se a criança for examinada mais de 48 horas após o abuso. De fato, mesmo com comprovada penetração em até 95% dos casos, os exames genitais serão essencialmente normais.

Em um estudo, arquivos de casos e fotografias colposcópicas de 236 crianças com condenação perpetradora por abuso sexual foram revisadas. Os pesquisadores descobriram que os achados genitais nas meninas abusadas eram normais em 28%, inespecíficos em 49%, suspeitos em 9% e anormais em 14% dos casos (Adams, Harper, Knudson, & Revilla, 1994).

Uma taxa ainda menor de achados anormais foi encontrada em um estudo em larga escala das 2384 crianças encaminhadas para avaliação médica de abuso sexual. Os pesquisadores descobriram que apenas 4% das crianças tinham exames anormais no momento da avaliação. Mesmo com uma história de abuso grave, como penetração vaginal ou anal, a taxa de achados médicos anormais foi de apenas 5,5% (Heger, Ticson, Velasquez & Bernier, 2002).

Essa baixa taxa de achados anormais foi confirmada em uma revisão de caso de crianças com abuso sexual comprovado, composto por 36 meninas adolescentes grávidas que se submeteram a avaliações de abuso sexual. Informações históricas e documentação fotográfica foram revisadas para determinar a presença ou ausência de achados genitais que indicam trauma penetrante. Apenas 2 das 36 (5,5%) gestantes apresentaram evidências definitivas de penetração (Kellogg, Menard, & Santos, 2004).

Adams, JA, Harper, K., Knudson, S., & Revilla, J. (1994). Exames do exame em abuso sexual infantil legalmente confirmado: é normal ser normal. Pediatrics, 94 (3), 310-7.
Heger, A., Ticson, L., Velasquez, O., & Bernier, R. (2002). Crianças encaminhadas para possível abuso sexual: achados médicos em 2384 crianças. Child Abuse & Neglect, 26 , 645-59.
Kellogg, ND, Menard, SW e Santos, A. (2004). Anatomia genital em adolescentes grávidas: “Normal” não significa “nada aconteceu”. Pediatrics, 113 (1 Pt 1), 67-9.

Mito 6: Centenas de homens e mulheres inocentes foram falsamente acusados ​​e enviados para a prisão por molestar crianças.

Repetidas vezes, a mídia levantou a questão de saber se a América está no meio de uma reação exagerada histérica à ameaça percebida por pedófilos. Pesquisa real, no entanto, mostra que, como um todo, nossa sociedade continua a reagir e subestimar o alcance do problema.

Antes da década de 1980, o abuso sexual infantil era amplamente ignorado, tanto pela lei quanto pela sociedade como um todo. Na década de 1980, quando o escopo do problema começou a ser reconhecido, a polícia começou a prender adultos acusados ​​de abuso infantil. Uma reação se formou rapidamente e a polícia e os promotores foram logo acusados ​​de realizar “caçadas às bruxas”. Embora alguns dos primeiros casos tenham sido mal administrados – principalmente porque a polícia tinha pouca experiência em lidar com testemunhas de crianças pequenas – há poucas evidências para sustentar a afirmação de que havia alvos generalizados de pessoas inocentes.

De fato, a pesquisa mostrou consistentemente que poucos abusadores são identificados ou encarcerados. Estimativas sugerem que apenas 3% de todos os casos de abuso sexual infantil (Finkelhor & Dziuba-Leatherman, 1994; Timnick, 1985) e apenas 12% dos estupros envolvendo crianças são denunciados à polícia (Hanson et al., 1999).

Pesquisas adicionais revelam que, dos poucos casos relatados às autoridades, relativamente poucos criminosos acusados ​​são investigados ou acusados. Por exemplo, o primeiro National Incidence Study (Finkelhor, 1983) descobriu que a ação criminal foi tomada em apenas 24% dos casos comprovados de abuso sexual infantil – uma descoberta replicada por Sauzier (1989). Depois de revisar numerosos estudos, Bolen (2001) observou que, no final, os infratores podem ser condenados em apenas 1-2% dos casos de suspeita de abuso conhecidos pelos profissionais. E mesmo assim, a maioria dos molestadores de crianças condenados passa menos de um ano na prisão.

Com base na alta prevalência de crimes sexuais contra crianças em nossa sociedade, é difícil acreditar que o pequeno número de casos que são efetivamente processados ​​constitua uma “caça às bruxas”, ou que, de alguma forma, pessoas inocentes sejam alvo de processos judiciais. De fato, as estatísticas sugerem exatamente o oposto: os abusadores de crianças raramente são identificados ou processados.

Bolen RM (2001). Abuso sexual infantil: seu escopo e nosso fracasso . Nova Iorque: Kluwer Academic.
Ceci, SJ e Bruck, M. (1993). A sugestionabilidade da criança testemunha: uma revisão histórica e síntese. Psychological Bulletin, 113 , 403-39.
Finkelhor, D. (1983). Removendo a criança – processando o agressor em casos de abuso sexual infantil: Evidências do sistema nacional de denúncias de abuso infantil e negligência. Child Abuse & Neglect, 7, 195-205.
Finkelhor, D., & Dziuba-Leatherman, J. (1994). Crianças como vítimas de violência: uma pesquisa nacional. Pediatrics, 94 , 413-20.
Hanson, RF, Resnick HS, Saunders, BE, Kilpatrick, DG, & Best, C. (1999). Fatores relacionados ao relato de estupro na infância. Child Abuse & Neglect, 23 , 559-69.
Kilpatrick, DG, Edmunds, CN, & Seymour, A. (1992). Estupro na América: um relatório para a nação . Arlington VA: National Victim Center.
Sauzier, M. (1989). Divulgação de abuso sexual infantil: para melhor ou para pior. Clínicas Psiquiátricas da América do Norte , 12 , 455-69.
Timnick, L. (15 de agosto de 1985). A pesquisa do Times: 22% na pesquisa foram vítimas de abuso infantil. Los Angeles Times , p. 1

Mito 7: Se perguntado sobre abuso, as crianças tendem a exagerar e são propensas a fazer falsas acusações.
Ao contrário do equívoco popular de que as crianças são propensas a exagerar no abuso sexual, a pesquisa mostra que as crianças muitas vezes minimizam e negam, em vez de embelezar o que lhes aconteceu.

Em um estudo, os pesquisadores examinaram 28 casos em que crianças pré-púberes tiveram teste positivo para uma doença sexualmente transmissível por meio de procedimentos legalmente aceitos. Para ser incluída no estudo, as crianças tiveram que se apresentar para um problema físico sem divulgação prévia ou suspeita de abuso sexual e eram obrigadas a ter capacidade linguística expressiva adequada. Cada uma das 28 crianças foi entrevistada por uma assistente social treinada em técnicas de divulgação de abuso e uso de bonecos anatomicamente corretos. Apenas 12 dos 28 (43%) das crianças vítimas de abuso entrevistadas deram qualquer confirmação verbal de contato sexual (Lawson, & Chaffin, 1992).

Outro estudo envolveu um perpetrador que se declarou culpado depois de documentar o abuso de dez crianças por autoridades. Por causa dessas gravações em vídeo detalhadas, os pesquisadores sabiam exatamente o que havia acontecido com essas crianças. Assim, eles conseguiram comparar o que as crianças disseram aos investigadores quando foram entrevistadas para os vídeos. Apesar dessa abundância de evidências físicas, os pesquisadores descobriram uma tendência significativa entre as crianças em negar ou minimizar suas experiências. Algumas crianças simplesmente não quiseram divulgar suas experiências, algumas tiveram dificuldades em lembrá-las e uma criança não tinha conceitos adequados para entendê-las e descrevê-las. Mesmo quando as entrevistas incluíram perguntas importantes, nenhuma das crianças embelezou suas contas ou acusou o perpetrador de atos que ele não tinha.

Algumas pessoas acreditam que as retratações são um sinal claro de que uma criança mentiu sobre o abuso. No entanto, um estudo recente descobriu que a pressão dos membros da família desempenha um papel significativo nas retratações. Mallory et al. (2007) examinaram a prevalência e os preditores de retratação em vítimas de abuso sexual infantil de 2 a 17 anos de idade. Arquivos do caso (n = 257) foram selecionados aleatoriamente de todos os casos substanciados, resultando em um processo judicial de dependência em um grande município urbano entre 1999 e 2000. Recantação (ou seja, negação de abuso pós-revelação) foi pontuada em entrevistas formais e informais. Casos também foram codificados para características da criança, família e abuso. Os pesquisadores descobriram uma taxa de recaída de 23,1%. O estudo procurou, mas não encontrou evidências de que essas retratações resultaram da possível inclusão de casos envolvendo alegações falsas.

Lawson, L. e Chaffin, M. (1992). Falsos negativos em entrevistas de revelação de abuso sexual. Jornal da Violência Interpessoal, 7 , 532-42.
Malloy, LC, Lyon, TD e Quas, JA (2007). Dependência filial e retratação de alegações de abuso sexual infantil. Jornal da Academia Americana de Psiquiatria Infantil e Adolescente, 46, 162-70.
Sjoberg, RL, & Lindblad, F. (2002). Divulgação limitada de abuso sexual em crianças cujas experiências foram documentadas por videotape. American Journal of Psychiatry, 159 , 312-4

Mito 8: Ao usar entrevistas repetidas, terapeutas ou policiais podem facilmente implantar falsas memórias e causar falsas acusações entre crianças de qualquer idade.
Embora pesquisas tenham consistentemente mostrado que crianças raramente confabulam ter sido abusadas e falsas alegações foram consideradas raras (Everson & Boat, 1989; Jones & McGraw, 1987; Oates, et al., 2000), o potencial para alegações falsas continua. ser uma área de grande preocupação em casos de abuso sexual.

Sempre que adultos proeminentes são acusados ​​de abuso, freqüentemente ouvimos alegações de questionamentos e sugestões indevidos de que a criança pode ter inventado histórias de abuso para agradar as autoridades. Também ouvimos as preocupações de que terapias inapropriadas e sugestivas por clínicos excessivamente zelosos possam ter moldado ou implantado as alegações.

Pesquisas recentes sugerem que essas preocupações foram muito exageradas (Lyons, 2001). Existe agora um corpo substancial de pesquisas de laboratório que mostram que as crianças relutam bastante em discutir eventos embaraçosos (Lyon, 1999; 2002). No geral, pesquisas de laboratório usando questionamento sugestivo mostraram consistentemente que eventos negativos, especialmente eventos envolvendo os genitais de uma criança, são relativamente difíceis de implantar nas declarações das crianças. De fato, pesquisas mostram que as crianças têm maior probabilidade de não relatar experiências negativas que realmente aconteceram com elas, do que lembrar falsamente aquelas que não aconteceram.

Saywitz, Goodman, Nicholas e Moan (1991) estudaram a memória de 72 meninas de 5 e 7 anos para um check-up médico padronizado. Metade das crianças recebeu um exame vaginal e anal como parte do check-up; enquanto a outra metade das crianças recebeu um exame de escoliose de suas costas. As memórias das crianças foram posteriormente solicitadas através de recordação livre, demonstração de boneca anatomicamente detalhada e perguntas diretas e enganosas. A grande maioria do toque vaginal e anal não foi relatada em recordação livre e demonstração de boneca, e só foi revelada quando as crianças foram perguntadas diretamente, perguntas ajudadas por bonecas. As crianças que receberam um exame de escoliose nunca relataram falsamente o toque genital em recordação livre ou demonstração de boneca; e relatórios falsos eram raros em resposta a perguntas diretas.

Também é importante ressaltar que muitas crianças abusadas exibem sintomas pós-traumáticos e comportamentais. Até o momento, nenhuma pesquisa clínica ou de laboratório apóia a idéia de que crianças podem se lembrar falsamente de detalhes elaborados de abuso sexual perpetradas por um professor de confiança, corroborar as histórias uns dos outros em entrevistas independentes e desenvolver sintomas pós-traumáticos – baseados somente em entrevistas policiais ou terapia sugestiva.

http://www.leadershipcouncil.org/1/res/csa_myths.html

10 MANDAMENTOS DE COMO LIDAR COM A CRIANÇA ONDE HÁ DISPUTA ENTRE OS CONJUGES:
1- As crianças nunca rejeitam desarrazoadamente o pai com quem passam a maior parte do tempo
2 – As crianças nunca rejeitam as mães sem razão
3- Cada pai contribui igualmente para que haja rejeição da criança
4- A rejeição da criança é a resposta transitória, de curta duração, de uma criança à separação dos pais,
5- Rejeitar um dos pais é um mecanismo de enfrentamento saudável de curto prazo, principalmente quando há a separação
6- As crianças pequenas que vivem com um pai manipulador não precisam de intervenção
7- Os adolescentes que foram manipulados suas preferências devem dominar as decisões perante os Tribunais
8 – As crianças que parecem viverem bem fora da família não precisam de intervenção
9- As crianças severamente manipuladas são melhor tratadas com técnicas de terapia tradicionais enquanto vivem primariamente com seus pais favorecidos
10 – Separar as crianças de um genitor manipulador é traumático.
A confiança na falácia da SAP compromete as investigações e prejudica a consideração adequada de explicações alternativas para as causas da manipulação de uma criança.